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三台县刘营职业高级中学校

 
省级示范校项目申报书

表3-3社会参与

说明

简述近年来,学校聘任高技能人才和社会能工巧匠来校任教,行业、企业专家参与学校建设、教学和管理,社会组织参与教育教学评价等有关情况

(限800字)

能工巧匠任教

根据学校专业设置和专业教师教学的需要,通过与企业合作,引进、聘用行业、企业能工巧匠参与教学工作,专业教师队伍的专业技能水平和实践经验得到显著提升。

1.机制保障,良性运作

   学校建立《三台县刘营职业高级中学校兼职教师(能工巧匠)聘用制度》,明确遴选专业教师的基本条件,聘请程序,管理办法,建立校外能工巧匠聘任管理领导小组,从制度、经费等方面保障聘用行业、企业能工巧匠工作的切实落实。

2.大师引领,理念创新

学校为提高领导干部管理水平,激发教师尤其是专业教师创新意识,切实转变教学观念,学校利用每年寒暑假放假前,聘请职教专家、学者、优秀毕业生、创业创新人才到学校举办集体讲座、培训教师。

2017年4月,聘请四川职业教育研究院孙  英院长等专家召开“头脑风暴会”,就学校战略发展和特色文化建设,培训学校中层干部和专业部负责人。

2017年7月,先后聘请工具钳工高级技师,享受国务院政府特殊津贴专家,全国技术能手,全国五一劳动奖章获得者,国家级技能大师工作室领办人游洪建,什方职业技术学校德育专家胡玲,大英县职业技术学校校长周洪,绵阳市职业技术学校教授勾永才等到学校授课。

2018年6月,聘请四川职业教育研究院专家石庆、省旅游学校专家熊红到学校指导专业建设工作和特色校园文化打造工作。

3.专家授课,技能提升

学校从三台县潼川第一、第二、第三幼儿园、三台县宏达公司、天池汽修厂、贵熙建筑有限公司、杭潇钢构三台公司、奔腾电脑学校、梓州国际大酒店等企业,聘请了吴国勇、邓军等企业行业专家、能工巧匠共计31位。涵盖学校学前教育、酒店服务与管理、数控技术与应用(机械)汽车运用与维修、建筑工程施工、电子商务、机电工程等专业,实现课程与岗位的对接。

校外专兼职专业人才具有企事业单位工作经验,熟悉行业专业的发展方向,带动学校专业教师的教学能力不断提升,学生的职业素养及专业技能水平明显提高,有效提升了专业教学水平和人才培养质量。

(限800字)

行业、企业专家参与

1.完善制度,促进专家深度参与学校专业建设。

为加强学校与行业、企业在人才培养、专业建设、实习就业、产品开发、技术咨询等方面全面合作,学校制定了《校企合作委员会章程》,成立了刘营职中校企合作委员会,下设办公室经常性开展工作。

2.推进融合,充分发挥专家引领带动作用。

(1)聘请顾问单位指导学校制订战略规划。

2017年,学校聘请四川兴合田职业教育研究院、三台县文化馆等为顾问单位,参与、指导学校制定战略规划、学校特色文化建设方案等,2018年2月,成功定稿《三台县刘营职业高级中学校五年发展战略规划》和《三台县刘营职业高级中学校特色文化建设方案》,为学校科学、快速发展绘制了蓝图。

(2)聘请大专院校、知名企业的专家、教授指导学校专业建设工作。

学校聘请西南大学、绵阳职院、四川幼专等多所大专院校领导、专家,县内天池汽车运用与维修厂、天鹅川菜馆、潼川三幼等多家个企事业单位的专家担任数控、汽修、学前教育等重点专业建设指导委员会委员,通过调研、会议等多种形式,参与指导学校专业建设工作。

2017年,在专家参与、指导下,学校将原有的11个专业整合为数控、汽车运用与维修、学前教育、电子商务、农村电气技术、建筑等8个专业,开办“硅酸盐工艺及工业控制”1个新专业,制订出增设酒店服务与管理(高星级酒店方向)、中餐烹饪两个专业的发展规划。

(3)2017年,在绵阳职业技术学院、四川幼专等的指导和帮助下,学校完成了所有专业的培养目标、课程设置、培养方案、教学方案等的制定。四川幼专学前教育专业五年制高职办学点成功在刘营职中举办,首批招收省内学生170人。

(4)聘请校外专家指导学校办学质量年度报告的撰写工作。

学校每年定期聘请校外专家、企业代表参与学校办学质量评估,撰写学校办学质量年度报告。

(限800字)

社会组织评价

学校根据国务院《关于加快现代职业教育的决定》,建立了社会组织参与学校办学质量评价制度,学生、家长参与评价教师制度,完善了教育主管部门、第三方机构、行业、企业、家长等多社会组织和群体的评价体系,有力推动了专业基础能力提升。

1.教育主管部门评价

学校认真对待市、县教育主管部门每年、每学期的各类评价、考核,并根据评价、考核结果认真组织领导干部、专业部组、教研组及时总结反思,查找问题,制订整改措施。

2.行业、企业参与对学校及专业办学水平的评价

学校定期组织专业建设委员会专家组成员,从学校办学条件、培养目标、专业

设置、培养方案、办学模式等进行全面质量评估,并形成办学质量评估报告。

3.第三方机构的评价

学校每年邀请四川省兴合田职业教育研究院等第三方机构对学校的办学质量、发展状况进行客观的评价。

4.学生、家长参与对教师的评价

学校定期邀请学生、家长参与对教师的师德师风、教学水平、教学方法等方面进行问卷调查,促进教师师德师风的转变,教学方法的改进,专业技能的提升。

5.用人单位的评价

学校定期对毕业生到用人单位就业的情况进行调研,收集用人单位对学校学生的评价,了解用人单位的需求,指导学校人才培养质量的提升,让毕业生能更快适应工作岗位。

校内职业技

能鉴定机构

名称

鉴定工种

鉴定等级

发证机构

绵阳市刘营职中

职业技能鉴定站

焊工

四、五级

绵阳市人力资源和社会保障局

电子商务师

四、五级

保安员

四、五级